Alexia sin agrafia: un estudio de caso

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorMarcos Ortega, José
dc.contributor.advisorMARCOS ORTEGA, JOSE; 14625
dc.contributor.authorAguilar Gallegos, Alma Fátima
dc.creatorAGUILAR GALLEGOS, ALMA FATIMA; 418120
dc.date.accessioned2021-05-29T21:38:43Z
dc.date.available2021-05-29T21:38:43Z
dc.date.issued2015-12
dc.description.abstract“El estudio de los desórdenes adquiridos —tal es el caso de la alexia sin agrafía que se caracteriza por la pérdida de la capacidad de lectura, quedando preservadas el resto de las funciones lingüísticas, entre ellas la escritura— ocupa un lugar preponderante en la moderna ciencia cognitiva, puesto que pone de manifiesto la enorme complejidad que subyace a cualquier proceso cognitivo, en este caso: a la lectura. La lectura y la escritura como inventos culturales, pero también como logros evolutivos de la especie humana, juegan un papel importantísimo dentro de las ciencias cognitivas, en cuanto a que propiciaron el desarrollo de otros procesos cognitivos tales como el razonamiento, el aprendizaje, la memoria, la conciencia; así también, permitieron y proporcionaron una historia intelectual de nuestra especie. Con esto, se intenta subrayar la enorme importancia que tiene la lectura y la escritura, inventos que no han tenido precedente en nuestra historia evolutiva, no sólo como especie sino también como individuos. Por tal motivo, han sido temas de discusión y motivo de fascinación para la neurociencia cognitiva, quien ha intentado dar una explicación de los procesos cerebrales que subyacen a dicha función y resolver así el intrincado funcionamiento que lleva a cabo el cerebro”es_MX
dc.folio757315Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/13050
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator214600660es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamDificultad en la lecturaes_MX
dc.subject.lccNeurolingüísticaes_MX
dc.subject.lccGrafemases_MX
dc.subject.lccTrastornos del lenguajees_MX
dc.thesis.careerMaestría en Ciencias Del Lenguajees_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego"es_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Ciencias Del Lenguajees_MX
dc.titleAlexia sin agrafia: un estudio de casoes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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