El análisis de la construcción del modelo situacional de un problema matemático desde el marco del experimentador inmerso

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorJuárez López, José Antonio
dc.contributor.advisorJUAREZ LOPEZ, JOSE ANTONIO; 92296
dc.contributor.authorMejía Saldaña, Alejandra
dc.date.accessioned2020-03-13T16:49:54Z
dc.date.available2020-03-13T16:49:54Z
dc.date.issued2014-04
dc.description.abstract"Podemos decir que la matemática es la materia idónea para ejercitar el pensamiento humano, por ello las matemáticas y la resolución de problemas son una herramienta básica en la escolaridad y en su aprendizaje intervienen una serie de procesos cognitivos."es_MX
dc.folio307214TLes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/4979
dc.language.isospaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.dbgunamAnálisis matemáticoes_MX
dc.subject.dbgunamComunicación de riesgoes_MX
dc.subject.lccComunicación en cienciaes_MX
dc.subject.lccMatemáticas: estudio y enseñanzaes_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Matemáticases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactases_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Matemáticases_MX
dc.titleEl análisis de la construcción del modelo situacional de un problema matemático desde el marco del experimentador inmersoes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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Tesis de Licenciatura