Desarrollo de habilidades en investigación en la asignatura de Filosofía de la Educación en la Licenciatura de Filosofía de la BUAP a partir del aprendizaje basado en problemas (ABP)

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorGarcía Aguilar, María del Carmen
dc.contributor.advisorGARCIA AGUILAR, MARIA DEL CARMEN; 298456
dc.contributor.authorOrtega Moreno, Carmina Carina
dc.creatorORTEGA MORENO, CARMINA CARINA; 772700
dc.date.accessioned2020-09-26T18:38:46Z
dc.date.available2020-09-26T18:38:46Z
dc.date.issued2018-10
dc.description.abstract“La sociedad actual requiere del desarrollo de habilidades de investigación para el análisis y la comprensión, la identificación de elementos prioritarios y de información, así como la estructuración y síntesis de la misma. En particular la Secretary's Commision on Achieving Necesary Skills (SCANS) presenta varias habilidades y competencias que son necesarias para la actividad laboral, entre las cuales se encuentran el poner en práctica el pensamiento creativo, la propuesta de soluciones a problemas; buscar, procesar, interpretar y evaluar información, mismas que promueven la aplicación de varias estrategias de enseñanza como el aprendizaje con base en proyectos, lluvia de ideas, construcción de diagramas; positivo, negativo, interesante (PNI) y el aprendizaje basado en problemas (ABP). El ABP es considerado una estrategia eficiente, por ello una de las ventajas de su aplicación radica en el impulso del desarrollo de habilidades, así como de diferentes cualidades que promueven el desempeño de los individuos en el área laboral, como por ejemplo el trabajo colaborativo o en equipo, el pensamiento crítico y la solución de problemas. Además, esta estrategia brinda al estudiante una experiencia de la aplicación del conocimiento teórico en el área práctica, permitiéndole ampliar su panorama respecto de los saberes previos que ya posee, al mismo tiempo que se forma para cubrir las exigencias y necesidades de la sociedad contemporánea”.es_MX
dc.folio637118Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/8019
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator216460827es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccEducación y Estadoes_MX
dc.subject.lccBenemérita Universidad Autónoma de Puebla--Currículaes_MX
dc.subject.lccConstructivismo (Educación)es_MX
dc.subject.lccSociología de la educaciónes_MX
dc.subject.lccEducación superior--México--Investigaciónes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleDesarrollo de habilidades en investigación en la asignatura de Filosofía de la Educación en la Licenciatura de Filosofía de la BUAP a partir del aprendizaje basado en problemas (ABP)es_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría