Problemas en el aprendizaje en el nivel medio superior: estrategia didáctica para su solución
Date
2008
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"En el nivel medio superior, los estudiantes enfrentan diversos problemas de aprendizaje causados por factores como la falta de motivación, deficiencias en hábitos de estudio, dificultades de comprensión lectora, y un desinterés general por los contenidos escolares. Estas dificultades suelen estar relacionadas con métodos de enseñanza tradicionales, poco dinámicos y poco conectados con la realidad del alumno, lo cual afecta negativamente su rendimiento académico y su desarrollo personal. Para enfrentar esta situación, es fundamental aplicar estrategias didácticas centradas en el estudiante que promuevan un aprendizaje activo y significativo. Algunas de las más efectivas incluyen el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo colaborativo, el uso de tecnologías (TIC), la gamificación y el aula invertida. Estas metodologías permiten mayor participación, mejor comprensión y una relación más estrecha entre los contenidos y la vida cotidiana. Además, es importante que el docente adopte una actitud flexible, reflexiva y en constante formación, creando ambientes inclusivos que favorezcan el acompañamiento individual y colectivo del alumno. Solo con una estrategia integral que atienda lo pedagógico, lo emocional y lo contextual será posible superar los problemas de aprendizaje y lograr una formación más sólida y equitativa."