Desarrollo de la competencia comunicativa del idioma inglés, basada en la expresión oral y auditiva en estudiantes de educación media superior a través del aprendizaje basado en juegos
Date
2024-12
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"El presente trabajo investigó el desarrollo de las competencias comunicativas del idioma inglés, basado en la expresión oral y auditiva a través de la metodología del aprendizaje basado en juegos. El principal objetivo fue identificar el nivel de desempeño de los estudiantes de educación media superior para la adquisición de un segundo idioma (inglés) utilizando la metodología previamente mencionada. Para esto, se utilizó un diseño cuantitativo-cuasiexperimental, y la población muestra constó de dos grupos; el control que estaba integrado por dieciséis estudiantes, y el grupo experimental, que constaba de quince estudiantes, sin embargo, para el desarrollo de la metodología y por limitaciones del contexto escolar, únicamente se tomaron en cuenta doce estudiantes para la intervención. Dicha intervención constó de diez sesiones donde la mitad de ellas eran teoría y la otra mitad era aplicación del aprendizaje basado en juegos. Los resultados indicaron una respuesta favorable en cuanto a las variables investigadas, específicamente; dentro de la expresión auditiva hubo un incremento del 12% en el grupo experimental, y dentro de la expresión oral hubo un incremento del 7%, lo cual contrasta al mínimo incremento que se presentó en el grupo control que no contó con la intervención".
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