Retos y perspectivas de las evaluaciones colegiadas del aprendizaje como herramienta para la consolidación del perfil de egreso

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorMoreno Rosano, María Patricia
dc.contributor.advisorMoreno Rosano, María Patricia; 0000-0001-8835-584X
dc.contributor.authorLeón Arenas, Martha Patricia
dc.date.accessioned2024-05-30T18:07:20Z
dc.date.available2024-05-30T18:07:20Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.abstract"Las evaluaciones colegiadas del aprendizaje se han convertido en uno de los ejes dinamizadores y estratégicos para la ejecución y puesta en marcha de las más recientes políticas públicas –tanto nacionales como internacionales- que buscan dar reconocimiento a los saberes desarrollados de forma autónoma, así como dotar al proceso educativo de estrategias evaluativas más precisas para que la formulación de juicios de valor en torno a los saberes logrados, posibilite una mejor toma de decisiones en cuanto a los ajustes requeridos en el proceso de enseñanza aprendizaje, y la posibilidad de brindar soporte diferenciado a quienes más lo necesitan. Su ejecución requiere del esfuerzo de colectivos académicos funcionales y competentes en los que cada uno de sus integrantes aporta y pone en juego sus conocimientos, competencias evaluativas, identidades y creencias sobre todo el acto educativo, por lo que el estudio y comprensión de este fenómeno, abre las puertas a innumerables posibilidades de intervención que incidirían no solo en una mejor gestión de la currícula, sino en la comprensión de las dinámicas de interacción de las academias universitarias".
dc.folio20240131142507-8671-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/20621
dc.language.isospa
dc.matricula.creator221461750
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccEducación Superior--México--Puebla--Estudio de casos
dc.subject.lccAprendizaje--Evaluación
dc.subject.lccUniversidades--Exámenes
dc.subject.lccMediciones y pruebas educativas--Evaluación
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titleRetos y perspectivas de las evaluaciones colegiadas del aprendizaje como herramienta para la consolidación del perfil de egreso
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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