"No tenemos atención para ti": la inclusión y discapacidad en el currículo universitario de la BUAP

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorRivera Gómez, Elva
dc.contributorGalicia Isasmendi, Erika
dc.contributorGómez García, Lidia Ernestina
dc.contributor.advisorRivera Gómez, Elva; 0000-0003-1033-0313
dc.contributor.advisorGalicia Isasmendi, Erika; 0000-0003-4674-0912
dc.contributor.authorRamos Ramírez, David
dc.date.accessioned2026-04-13T17:41:56Z
dc.date.available2026-04-13T17:41:56Z
dc.date.issued2025-10
dc.description.abstract"En el devenir histórico de la educación se han visualizado prácticas de segregación, integración y exclusión acompañadas de otras acciones que tenían como propósito lograr objetivos bastante específicos con una población determinada, por ejemplo; el autor Aviña (2000) en su obra Origen de la Educación Superior Mexicana expresa que en el caso de la doctrina religiosa se planteaba que la educación “Debería centrarse en las clases sociales, para este propósito para los pobres y otro para los ricos”. En síntesis, aún son varias las IES que no cuentan con programas, acciones o departamentos especializados para brindar la atención necesaria que requieren las PCD, por lo que se requiere la aportación de investigaciones que sumen a esta labor que cabe aclarar no es una cuestión de buenas voluntades, sino de derechos. En conclusión, el propósito de la educación como bien lo afirma Guerra citado en Aviña (2000) en su obra Origen de la Educación Superior Mexicana “Es el avance y la diseminación del conocimiento” (Aviña, 2000, p. 54). Por lo que, resulta sumamente oportuno lo que nos menciona Cruz (2016) en su texto Discapacidad y Educación Superior: ¿Una cuestión de derechos o buenas voluntades?".
dc.folio20251015112950-8452-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/31939
dc.language.isospa
dc.matricula.creator223462094
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Educación inclusiva--Obras generales
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Educación de grupos especiales de personas--Adultos con discapacidad--Adultos con dificultades de aprendizaje--Adultos con dificultades de aprendizaje--Educación superior
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Aspectos sociales de la educación--Sociología de la educación--Discriminación en la educación
dc.subject.lccPersonas con discapacidad--Educación (Superior)--México--Puebla--Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.subject.lccDiscriminación en la educación--Estudio de casos
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.title"No tenemos atención para ti": la inclusión y discapacidad en el currículo universitario de la BUAP
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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Tesis de Maestría