Diagnóstico y desarrollo de una propuesta para la enseñanza del inglés, aplicando el aprendizaje basado en tareas en estudiantes de ingeniería de la Universidad Tecnológica de Puebla

Simple item page
dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGonzález Pérez, María Bernarda
dc.contributorMárquez Carrillo, Jesús
dc.contributorLeón Ochoa, Esteban Miguel
dc.contributor.advisorGONZALEZ PEREZ, MARIA BERNARDA; 275881
dc.contributor.advisorMARQUEZ CARRILLO, JESUS; 31218
dc.contributor.advisorLEON OCHOA, ESTEBAN MIGUEL; 258764
dc.contributor.authorCalixto Flores, Pedro
dc.date.accessioned2025-05-27T16:07:52Z
dc.date.available2025-05-27T16:07:52Z
dc.date.issued2024-11
dc.description.abstract"La educación en México ha tenido muchos cambios importantes durante los años recorridos del siglo XXI; sin embargo, esta situación se enfatizó debido a la pandemia que originó el virus COVID-19, pues se tuvieron que suspender clases y actividades presenciales en las instituciones de todos los niveles educativos en México, para dar paso a una interacción entre los docentes y estudiantes en línea. Lo anterior propició, que muchos profesores realizaran cambios radicales en sus planeaciones y se enfocaran en conocer sobre herramientas tecnológicas como plataformas educativas y sitios web, para desarrollar clases virtuales y evaluar en línea entre otros retos. Lo anterior indica que los diferentes niveles educativos seguirán enfrentando muchos retos, y más ahora que las actividades en las instituciones educativas vuelven a tomar normalidad y poco a poco se va dando el regreso a las aulas. Por ello, en el presente trabajo de investigación, se contempla el método de aprendizaje basado en tareas para el desarrollo comunicativo del idioma inglés y sus cuatro habilidades (speaking, reading, writing y listening). Esta investigación centrará su atención en identificar las características y estrategias del método antes mencionado que resulten útiles después de su aplicación en la Universidad Tecnológica de Puebla".
dc.folio20241114144521-3949-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/28445
dc.language.isospa
dc.matricula.creator222461811
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccFilología y lengua inglesa--Inglés moderno--Lengua--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)--Aprendizaje activo
dc.subject.lccInglés--Inglés hablado--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjeros
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje
dc.subject.lccSolución de problemas
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titleDiagnóstico y desarrollo de una propuesta para la enseñanza del inglés, aplicando el aprendizaje basado en tareas en estudiantes de ingeniería de la Universidad Tecnológica de Puebla
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
20241114144521-3949-T.pdf
Size:
2.32 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Name:
20241114144521-3949-CARTA.pdf
Size:
369.25 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Collections
Tesis de Maestría