Prototipo arquitectónico de institución integral de alumnado de nivel primaria con padecimiento de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en ciudad de Puebla

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGarcía Salazar, Rubén
dc.contributorOrtega Cambranis, Rita Alejandra
dc.contributorRamírez López, Gabriela Leticia
dc.contributor.authorSilva Vázquez, Ángela Michelle
dc.contributor.authorPérez Campechano, Luis Fernando
dc.date.accessioned2025-01-16T19:20:30Z
dc.date.available2025-01-16T19:20:30Z
dc.date.issued2024-10-21
dc.description.abstract"Uno de los padecimientos de los cuales debe tener mayor peso a contemplarse es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) el cual es una afectación neuropsicológica la cual afecta a niños, puesto que lo que antes se conocía como niños hiperactivos, hoy se trata de niños con TDAH de los cuales, en la mayoría de los casos continúa sin ser diagnosticada hasta la edad adulta. El problema radica en las aulas estándar, espacios simples que incluso al alumnado sin padecimiento de TDAH logra distraerse del objetivo principal el cual es su aprendizaje. El objetivo general es crear y desarrollar un prototipo de institución la cual contribuya con la amenización de la sintomatología causante del TDAH en el aula para, posteriormente, sea implementada en las aulas existentes por medio de ampliaciones y modificaciones, así como en las nuevas aulas en instituciones de educación primaria de la ciudad de Puebla. Se propone una implementación de elementos espaciales, económicos, arquitectónicos, lúdicos para la adecuada integración a las aulas, con el fin de proporcionar a la comunidad estudiantil un aula equipada para reforzar su aprendizaje".
dc.folio20241023172035-1053-TL
dc.formatpdf
dc.identificator7
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/23906
dc.language.isospa
dc.matricula.creator201842742
dc.matricula.creator201865203
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
dc.subject.lccPediatría--Enfermedades de los niños--Trastornos mentales de niños y adolescentes--Trastornos específicos--Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
dc.subject.lccArquitectura--Arquitectura en relación con temas especiales--Arquitectura y personas con discapacidades--Por grupo especial--Niños con discapacidades
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Educación inclusiva
dc.subject.lccAcceso para personas con discapacidad
dc.subject.lccDiseño arquitectónico
dc.thesis.careerLicenciatura en Arquitectura
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactas
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Arquitectura
dc.thesis.degreetoobtainArquitecto (a)
dc.titlePrototipo arquitectónico de institución integral de alumnado de nivel primaria con padecimiento de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en ciudad de Puebla
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.type.degreeLicenciatura
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Tesis de Licenciatura