La ilustración popular del danés N.F.S. Grundtvig. Una Pedagogía integral como aporte a la identidad de una nación (1844-1901)
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2015-11
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“El panorama del sistema educativo nacional actual ofrece un amplio panorama de diferentes modelos educativos que han sido adoptados, con la finalidad de desarrollar las competencias y habilidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza. No obstante, a pesar de estas innovaciones, existe un gran desconocimiento sobre teorías pedagógicas de origen danés y su vigencia dentro del sistema educativo en Dinamarca. El interés por la pedagogía nacional nació a partir de mi experiencia de vivir y convivir con la gente en Dinamarca durante tres años, en especial, durante mi estancia en una folkehøjskole1 , llamada Nordfyns Højskole. Esta escuela es una de las 70 Folkehøjskole, que existen en este país, y está situada en la ciudad de Bogense de la Isla de Fionia. En esta institución educativa popular, tomé la clase internacional llamada „Toma el futuro en tus manos‟. Al final de este curso, se presenta un proyecto individual sobre un personaje o tema danés de nuestro interés con el objetivo de adentrarnos un poco más en la cultura danesa. Fue entonces, cuando descubrí y me interesó gradualmente el valor nacional e internacional que tiene la figura de N. F. S. Grundtvig en esta sociedad nórdica. Al principio de mi estancia, fui deslumbrada por los cuentos de Hans Christian Andersen.”
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