Bachillerato, trabajo colaborativo y construcción de saberes en el aula. Un estudio comparado en el área de español considerando dos instituciones públicas de México y Colombia

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorMárquez Carrillo, Jesús
dc.contributor.advisorMARQUEZ CARRILLO, JESUS; 31218
dc.contributor.authorQuiñones Moreno, Carlos Ándres
dc.creatorQUIÑONES MORENO, CARLOS ANDRES; 772974
dc.date.accessioned2020-10-22T20:37:54Z
dc.date.available2020-10-22T20:37:54Z
dc.date.issued2018-11
dc.description.abstract“El presente proyecto de investigación propone el trabajo colaborativo como una estrategia pedagógica que sirve para dar solución a problemáticas que impiden procesos sociales y de educación. En este sentido nuestro proyecto se plantea como una manera más para resolver las problemáticas que se dan en la Educación Media Superior, del último grado en dos contextos académicos de México y Colombia, teniendo en cuenta la asignatura de español y literatura. Por otra parte, y desde una perspectiva política general, algo que caracteriza a los países que se encuentran en desarrollo son sus atrasos sociales y de educación y que -a pesar del correr del tiempo, de gobernadores, presidentes y los años- esos mismos fenómenos y problemáticas se han consolidado a través del tiempo. Entre ellos claramente se puedo bservar que son - Falta de oportunidades – Desempleo - Violencia intrafamiliar - Violación de los derechos humanos Corrupción- Narcotráfico – microtráfico de drogas. Es así, como la problemática social a nivel general, siempre será un factor que dará pie de distanciamiento entre la educación, y la comunidad educativa (en su mayoría estudiantes).”es_MX
dc.folio706218Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/8577
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator216460895es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamMétodo de aprendizaje en equipo en la educaciónes_MX
dc.subject.lccEducación media superior--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccEspañol--Estudio y enseñanza--México--Investigaciónes_MX
dc.subject.lccEspañol--Estudio y enseñanza--Colombia--Investigaciónes_MX
dc.subject.lccPsicología del aprendizajees_MX
dc.subject.lccTrabajo de grupo en la educaciónes_MX
dc.subject.lccEducación cooperativaes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleBachillerato, trabajo colaborativo y construcción de saberes en el aula. Un estudio comparado en el área de español considerando dos instituciones públicas de México y Colombiaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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