Construcción de una propuesta híbrida de enseñanza con el uso de medios tecnológicos y gamificación en el nivel medio superior en la materia de Psicología en la Adolescencia
Date
2023-12
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"Esta investigación es apropiada para conocer e identificar elementos importantes para el uso de los medios tecnológicos de la información y comunicación, las cuales forman parte del uso cotidiano en nuestras vidas, pero, fue a partir del SARs-CoV-2 que surgió la necesidad de estar a la vanguardia tanto docentes como alumnos de otras formas de hacer eficiente el proceso de enseñanza aprendizaje, utilizando las herramientas tecnológicas que tenemos a disposición hoy en día. Siendo así que, la importancia de construir una propuesta que determine las necesidades para la implementación de un modelo hibrido con el uso de la gamificación que permitirá crear un antecedente en la Escuela Preparatoria de Occidente acerca de qué debemos de satisfacer para este sea exitoso, así como conocer las experiencias que los estudiantes tienen cuando se utiliza la gamificación como herramienta potenciadora de aprendizajes y, de las necesidades de capacitación que tiene los docentes. El objetivo es analizar los requerimientos físicos y tecnológicos que tiene Preparatoria de Occidente A.C. y los profesores para la implementación de un modelo de enseñanza híbrido con el uso de la gamificación, y las experiencias de aprendizaje del estudiantado, con el modelo híbrido y el efecto de la gamificación.".
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