Propuesta de capacitación docente del examen EGAL-EPRE para el logro de acreditación por medio del acuerdo 357

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorLeón Ochoa, Esteban Miguel
dc.contributorGonzález Pérez, María Bernarda
dc.contributorMárquez Carrillo, Jesús
dc.contributor.advisorLEON OCHOA, ESTEBAN MIGUEL; 258764
dc.contributor.advisorGONZALEZ PEREZ, MARIA BERNARDA; 275881
dc.contributor.advisorMARQUEZ CARRILLO, JESUS; 31218
dc.contributor.authorVargas Palestino, Judith
dc.date.accessioned2021-02-12T04:32:07Z
dc.date.available2021-02-12T04:32:07Z
dc.date.issued2020-11
dc.description.abstract“La acreditación actualmente tiene dos connotaciones, una hace referencia a la acreditación de personas para desempeñarse en un puesto de trabajo, y la otra a las instituciones que brindan educación formal a individuos que desean formarse en un área de conocimiento (ANUIES, 2000). El presente trabajo pretende enfocarse a la acreditación de personas que pretenden el reconocimiento de conocimientos adquiridos por medio de su experiencia laboral, deseando adquirir el título académico que los reconozca, mediante la presentación de un examen diseñado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, CENEVAL. Existen diversos centros de preparación para exámenes EGAL, entre ellos Capacitación Educativa Integral (CEI) que se enfoca a la formación y capacitación de docentes de nivel preescolar que por diversas situaciones no cuentan con el documento que acredite los conocimientos. Mediante estos indicadores se realizará una propuesta de intervención que permita la acreditación por experiencia laboral en la Licenciatura en Educación Preescolar por medio del examen EGAL-EPRE, repercutiendo en el desarrollo profesional y económico de mujeres que desean mejorar sus condiciones de vida y/o contar con seguridad laboral.”es_MX
dc.folio20201126193448-4704-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/10604
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218461272es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamEducación preescolar--Méxicoes_MX
dc.subject.lccEducadores--Méxicoes_MX
dc.subject.lccMediciones y pruebas educativases_MX
dc.subject.lccAcreditación (Educación)es_MX
dc.subject.lccAprendizaje por experienciaes_MX
dc.subject.lccAprendizaje activoes_MX
dc.subject.lccCapacitación ocupacionales_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titlePropuesta de capacitación docente del examen EGAL-EPRE para el logro de acreditación por medio del acuerdo 357es_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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