Los valores en la curricula de la reforma integral del colegio de bachilleres del Estado de Puebla
Date
2014-10
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La tesis que presento tiene que ver con la manera específica de cómo la cuestión de los valores está presente en una Reforma Educativa propuesta en México desde hace unos lustros: develar qué horizonte educativo propone, en qué contexto histórico se propone y cómo los contenidos valorativos están presentes en el currículum de Educación Media Superior(EMS) como parte de la formación propuesta para una Educación Básica(EB) ofrecida a las nuevas generaciones por parte del Estado Mexicano; en específico, cómo se conforma en el currículum educativo de EMS el proceso de enseñanza-aprendizaje de los Valores en el contexto del siglo XXI."
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