Estimar conocimiento y aplicación del código cerebro pre y post intervención educativa en el personal médico del servicio de urgencias
Date
2025-02
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
“El accidente cerebrovascular es un grave problema de salud pública, siendo la segunda causa de muerte y principal causa de discapacidad en México. La implementación del "Código Cerebro" busca mejorar el diagnóstico y tratamiento temprano en pacientes con síntomas neurológicos sugestivos de accidente vascular cerebral agudo, lo que es crucial para el pronóstico y atención de estos pacientes. Un estudio descriptivo, longitudinal y unicéntrico evaluó el conocimiento y la aplicación del Código Cerebro por el personal médico del servicio de urgencias antes y después de una intervención educativa. Se utilizó un cuestionario de 14 preguntas de opción múltiple para medir el conocimiento, seguido de una capacitación y una nueva evaluación tres meses después. El enfoque fue proporcionar a los médicos herramientas efectivas para reconocer y actuar ante un accidente cerebrovascular, en consonancia con la importancia de la educación en salud para mejorar la atención médica y los resultados clínicos. Esta intervención proporciona un modelo que puede aplicarse en otros contextos para abordar problemas de salud similares”.
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