Análisis de las acciones objetales y simbólicas en situaciones de juego libre y acompañado
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Date
2020-02
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"El presente trabajo de investigación tiene como temática el desarrollo de las acciones objetales y simbólicas en el juego, el cual se entiende como una actividad objetiva, socialmente orientada y motivada, que ejerce un papel rector sobre el desarrollo psíquico del niño en edad preescolar. El tema será abordado desde la perspectiva teórico-metodológica de la psicología y neuropsicología histórico-cultural. El objetivo de la investigación consiste en analizar las principales diferencias que se aprecian en las acciones objetales y simbólicas de niños preescolares, de 3 a 5 años, en dos diferentes condiciones, juego libre (no orientado) y juego acompañado (actividad conjunta entre niño y adulto), y en dos momentos de tiempo, al inicio y al final del ciclo escolar".
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