Cómo incluir a un niño con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad a una escuela regular nivel primaria (TDA-H)

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorZepeda Astorga, Francisco
dc.contributor.authorAparicio Fernández, María de los Ángeles
dc.date.accessioned2021-09-03T16:02:53Z
dc.date.available2021-09-03T16:02:53Z
dc.date.issued2016-11
dc.description.abstract"El trastorno de déficit de atención e hiperactividad, a nivel mundial, se efectúa de manera adecuada, por ejemplo, en la mayoría de los países europeos se redefine este concepto reprogramando un nuevo sistema que ayude a un buen aprendizaje, que, si bien ayudan al niño con trastorno, también mejora el desempeño en los demás alumnos. En nuestro país la crisis económica, política y educativa es de relevante importancia e influye en una gran proporción para el desempeño educativo en el menor. El objetivo de esta investigación es contribuir a una mejora en el aprendizaje de niños de primaria, eliminando obstáculos que impidan que logre un buen desempeño en el área escolar, enfocándonos a uno de los problemas más comunes que afectan a ello, el TDA-H y así poderlos integrar dentro del nivel primaria. Intervenir tomando en cuenta la individualidad en el niño, pues, suelen haber confusiones con respecto a este trastorno, diagnosticando a quien probablemente no posea conductas graves y se puedan remediar, así como no diagnosticando a quien realmente pueda ser un niño con características de TDA-H".es_MX
dc.folio722516TLes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/14274
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator200905921es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUVTAes_MX
dc.subject.lccNiños con trastornos por déficit de atención--Educaciónes_MX
dc.subject.lccEnfermedades mentales--Diagnósticoes_MX
dc.subject.lccSindrome del niño hiperactivo--Tratamientoes_MX
dc.subject.lccPsicología infantiles_MX
dc.subject.lccSalud mental infantiles_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Psicologíaes_MX
dc.titleCómo incluir a un niño con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad a una escuela regular nivel primaria (TDA-H)es_MX
dc.typeTesinaes_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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