Representación de números enteros, fraccionarios y decimales en la recta numérica: propuesta didáctica mediante tecnología interactiva como soporte a su aprendizaje
dc.audience | generalPublic | |
dc.contributor | Zacarías Flores, José Dionicio | |
dc.contributor.advisor | ZACARIAS FLORES, JOSE DIONICIO; 73177 | |
dc.contributor.author | Herrera Zamora, Irene María | |
dc.creator | HERRERA ZAMORA, IRENE MARIA; 596663 | |
dc.date.accessioned | 2019-05-28T13:11:24Z | |
dc.date.available | 2019-05-28T13:11:24Z | |
dc.date.issued | 2016-12 | |
dc.description.abstract | "Se presentan algunas consideraciones en torno a la representación gráfica de los números enteros, decimales y fraccionarios en la recta numérica, así como las dificultades que representa para algunos estudiantes de secundaria en México. También se menciona la importancia de las TIC para apoyar los procesos de aprendizaje. Además, se muestran los objetivos de la investigación y la justificación del trabajo realizado. En el segundo capítulo se muestran algunos aspectos que fundamentan teóricamente lo que implica representar valores numéricos en una recta graduada. También se establecen las bases didácticas sobre las que se ha ideado la propuesta desarrollada en este trabajo". | |
dc.folio | 768716T | |
dc.format | ||
dc.identificator | 1 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/2577 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.matricula.creator | 214470552 | |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | |
dc.rights.acces | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4 | |
dc.subject.classification | Ciencias Físico Matemáticas y Ciencias de la Tierra | |
dc.subject.dbgunam | Recta numérica | |
dc.subject.lcc | Matemáticas--Estudio y enseñanza--Investigación | |
dc.subject.lcc | Tecnología educativa | |
dc.subject.lcc | Concepto de número | |
dc.thesis.career | Maestría en Educación Matemática | |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ingeniería y Ciencias Exactas | |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Ciencias Físico Matemáticas | |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestría en Educación Matemática | |
dc.title | Representación de números enteros, fraccionarios y decimales en la recta numérica: propuesta didáctica mediante tecnología interactiva como soporte a su aprendizaje | |
dc.type | Tesis de maestría | |
dc.type.conacyt | masterThesis | |
dc.type.degree | Maestría |
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