Impacto de la implementación del Bachillerato Internacional en la modificación del compromiso social de los estudiantes del Bachillerato UPAEP Cholula
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Issa Villa, Laura Angélica | |
dc.contributor.author | Villareal Bulnes, Juan Pablo | |
dc.date.accessioned | 2020-10-27T04:00:45Z | |
dc.date.available | 2020-10-27T04:00:45Z | |
dc.date.issued | 2015-11-25 | |
dc.description.abstract | “Antes de la implementación del Bachillerato Internacional en el Bachillerato UPAEP Cholula, existían algunos esfuerzos aislados por promover la participación y el Compromiso Social de sus estudiantes: se realizaban algunas acciones planeadas desde la dirección que buscaban generar conciencia; sin embargo, no es hasta que se implementó el Programa del Diploma del BI cuando se impulsa de manera sistémica y comprometida a través del programa de Creatividad, Acción y Servicio (CAS); como su nombre lo indica, es el modelo social por excelencia de la Organización del Bachillerato Internacional y que desde el año de 1968 se aplica, logrando hasta el año 2013, 2,461 instituciones inscritas a este programa. Dicho programa es requisito para que los estudiantes puedan graduarse y obtener la certificación que esta organización ofrece. Por tal razón, surge la necesidad de sistematizarlo a fin de acompañarlos de una mejor manera. Además de pagar algunas tasas por el uso del nombre y ofertar sus programas, deben cumplir con ciertos procedimientos administrativos, de infraestructura y académicos que se exigen como requisito de certificación y que representan una gran cuantía para la universidad. A través de este estudio se podrá comprobar si beneficia o no esta decisión en el cumplimiento de uno de los elementos esenciales de la UPAEP: el Compromiso Social”. | es_MX |
dc.folio | 730615T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 5 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/8688 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 213471214 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Educación--Metas y objetivos | es_MX |
dc.subject.lcc | Escuelas privadas--México--Puebla | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación media superior--Aspectos sociales--México | es_MX |
dc.subject.lcc | Sociología de la educación | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Administración y Gestión de Instituciones Educativas | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área Económico Administrativa | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Administración | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Administracióny Gestión de Instituciones Educativas | es_MX |
dc.title | Impacto de la implementación del Bachillerato Internacional en la modificación del compromiso social de los estudiantes del Bachillerato UPAEP Cholula | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |