La enseñanza del derecho en la BUAP y sus perfiles de aprendizaje
Date
2005
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
Demostrar que la enseñanza del Derecho debe partir del manera del cómo aprenden los alumnos para lograr un proceso efectivo de enseñanza- aprendizaje.
Localizar un instrumento de medición de los estilos de aprendizaje para los alumno que sirva de apoyo al docente y este pueda ser aplicado cada inicio de curso con la finalidad de orientar la asignatura, de tal manera que el aprendizaje sea optimo.