Desarrollo de competencias mediante la estrategia de aprendizaje basado en problemas “modificado”, que facilitan la práctica clínica en estudiantes de la licenciatura en fisioterapia de la facultad de medicina de la BUAP durante el periodo otoño 2014
Date
2015
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La formación profesional en Fisioterapia tiene retos importantes, como formar
egresados autónomos capaces de desempeñar, con calidad y calidez en su labor
profesional, así mismo, competentes para dar solución a los problemas
sanitarios de su competencia disciplinar. Tomando en cuenta que el mapa
curricular del plan de estudios de esta carrera, contiene entre sus materias
integradoras, la práctica clínica, la cual se encuentra orientada al desarrollo de la
competencia clínica, lo que implica la integración y aplicación de los
conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos en cursos previos, en
esta perspectiva, es urgente una adecuada planeación educativa con la fina
selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje que faciliten la toma de
decisiones, la argumentación y el desarrollo de competencias clínicas, motivo por
el cual se propuso como intervención educativa ejecutar la estrategia del
Aprendizaje Basado en Problemas con una modificación en la implementación de
la técnica del trabajo práctico experimental y la resolución de problemas clínicos
en un entorno real, con el fin de promover en el estudiante el pensamiento y la
reflexión y, aunque es cierto que requiere dedicación especial de tiempo y
esfuerzo en la planeación docente".
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