Retos de la capacitación docente en la educación básica en México: Valoración del programa PIFMA como propuesta de solución

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorDe la Luz Lanzagorta, María del Carmen
dc.contributorFraguela Collar, Andrés
dc.contributor.advisorFRAGUELA COLLAR, ANDRES; 14353
dc.contributor.authorNava Lobato, Stefany
dc.date.accessioned2021-02-26T20:08:04Z
dc.date.available2021-02-26T20:08:04Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"Aplicar los conocimientos adquiridos a PIFMA, siendo éste un programa dirigido al importante problema de la capacitación de maestros de Enseñanza Básica en México, haciendo particular énfasis en la educación matemática y la necesidad del desarrollo del pensamiento lógico matemático como instrumentos fundamentales para el desarrollo profesional y de las perspectivas educativas de los docentes, así como para que sus estudiantes sean capaces de generar e innovar que son las premisas fundamentales para el desarrollo de la sociedad del conocimiento en que se encuentra inmerso nuestro país. Para poder tener una medida de la idoneidad de un docente de educación básica hemos tomado como referencia la propuesta curricular para la educación del año 2017, donde se muestra lo que se quiere lograr de un egresado de este nivel educativo, lo cual está íntimamente relacionado con una necesaria capacitación del maestro y donde, en particular, se hace alusión a determinados contenidos esenciales para el egresado de la educación básica llamados aprendizajes clave, que no son más que un conjunto de habilidades y prácticas que corresponden al campo formativo del pensamiento matemático, las cuales deben continuar desarrollándose durante todo el nivel básico y profundizarse en los niveles medio superior y superior."es_MX
dc.folio20200811201843-0624-TLes_MX
dc.formatepub+zipes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/11377
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201402805es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUVTAes_MX
dc.subject.lccMatemáticas--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccRazonamientoes_MX
dc.subject.lccEducación continua--Méxicoes_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccEnseñanza--Metodologíaes_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Procesos Educativoses_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Procesos Educativoses_MX
dc.titleRetos de la capacitación docente en la educación básica en México: Valoración del programa PIFMA como propuesta de soluciónes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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