Análisis comparativo de la adquisición del proceso lectoescritor ante distintos métodos de enseñanza
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.contributor | Quintanar Rojas, Luis | |
| dc.contributor | Solovieva, Yulia | |
| dc.contributor.advisor | QUINTANAR ROJAS, LUIS; 14271 | |
| dc.contributor.advisor | SOLOVIEVA, YULIA; 25207 | |
| dc.contributor.author | Torrado Duarte, Omar Elías | |
| dc.creator | TORRADO DUARTE, OMAR ELIAS; 661564 | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-09T14:07:41Z | |
| dc.date.available | 2019-05-09T14:07:41Z | |
| dc.date.issued | 2017-01 | |
| dc.description.abstract | "La adquisición de la lectoescritura requiere de un proceso organizado de manera externa mediante la interacción con el medio social. Para este fin, se refieren diversas estrategias teórico-metodológicas, cuya efectividad debe ser analizada para determinar el mejor camino pedagógico hacia el desarrollo académico y personal de los escolares. Esta investigación busca determinar el efecto diferencial de dos enfoques pedagógicos para la enseñanza de la lectoescritura en escolares de tercer grado de primaria de la ciudad de Puebla, México. Se plantea una investigación no experimental, transversal de tipo descriptivo, con un enfoque mixto. Se contempla la participación de una muestra no probabilística de dos grupos de 5 y 8 estudiantes respectivamente, de dos colegios particulares de la ciudad de Puebla." | |
| dc.folio | 161017T | |
| dc.format | ||
| dc.identificator | 4 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/164 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.matricula.creator | 215460557 | |
| dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | |
| dc.rights.acces | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4 | |
| dc.subject.classification | Humanidades y Ciencias de la Conducta | |
| dc.subject.dbgunam | Psicología del desarrollo | |
| dc.subject.dbgunam | Alfabetización--Aspectos sociales | |
| dc.subject.lcc | Alfabetización--Estudio y enseñanza | |
| dc.subject.lcc | Lectura--Estudio y enseñanza | |
| dc.subject.lcc | Escritura--Estudio y enseñanza | |
| dc.thesis.career | Maestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica | |
| dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | |
| dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Psicología | |
| dc.title | Análisis comparativo de la adquisición del proceso lectoescritor ante distintos métodos de enseñanza | |
| dc.type | Tesis | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.type.degree | Maestría | |
| dc.viewer.xml | /visorXML/index.html?code=161017T |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1