Comunidades de aprendizaje campesino: formación, capacitación y prácticas sostenibles en el marco del programa Sembrando Vida
Date
2025-07
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La tesis analiza el modelo de la Comunidades de Aprendizaje Campesino (CAC) implementado dentro del Programa Sembrando Vida, enfocándose en su efectividad para promover la formación técnica, la capacitación y la adopción de prácticas agrícolas sostenibles en comunidades rurales. Mediante un estudio de caso desarrollado en el municipio de Álamo Temapache, Veracruz, se identificaron los impactos sociales, productivos y ambientales del modelo, destacando el papel del diálogo de saberes, la participación comunitaria y el acompañamiento técnico en la construcción de soluciones adaptadas a contextos rurales. El trabajo documenta prácticas sostenibles como el establecimiento de viveros comunitarios, biofábricas, sistemas agroforestales (SAF) y milpas intercaladas con árboles frutales (MIAF), que han sido adoptadas por los campesinos a través de procesos participativos y formativos. Se utilizaron métodos mixtos entrevistas, encuestas y observación para evaluar los cambios generados, encontrando mejoras en la calidad de vida, diversificación productiva y regeneración ecológica. La CAC ha demostrado ser un espacio efectivo para el fortalecimiento de capacidades organizativas y técnicas, así como para la cohesión social. La investigación concluye que este modelo representa una estrategia viable y replicable para el desarrollo rural sostenible. Se recomienda fortalecer la formación continua, mejorar el acompañamiento técnico y reconocer el papel central de los saberes campesinos en la transición hacia sistemas agroecológicos resilientes".
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