Creencias sobre el aprendizaje de la química en alumnos de bachillerato
Date
2022-01
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La importancia de esta investigación reside principalmente en saber o definir las causas por las que los jóvenes no están siendo interesados en estudiar carreras que tienen que ver en gran porcentaje con las ciencias, comprender la visión o creencia que tienen los alumnos de bachillerato sobre la química y por qué no es una opción de continuar con sus estudios en niveles superiores. Se pretende con este estudio, aportar nueva información sobre los intereses de los jóvenes en el nivel bachillerato, aunque sabemos que ellos están inmersos en la tecnología, no logran acercarse a las ciencias como una opción académica o laboral. Otro punto es que podrá saberse la forma en que los jóvenes del nivel bachillerato están desarrollando su pensamiento crítico y reflexivo o simplemente no lo están haciendo de acuerdo a la didáctica que se plantea para las asignaturas de ciencias. La contribución que se pretende con esta investigación es acercar a los docentes a comprender las creencias que los jóvenes tienen al pensar que las ciencias no aportan algo positivo en su desarrollo académico al no tener en su vida la aplicación del conocimiento adquirido en las aulas".
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