Evaluación neuropsicológica en niños institucionalizados por abandono
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Date
2018-06
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"El abandono en la niñez es considerado un fenómeno médico-social-legal
complejo. Sus características e implicaciones en el desarrollo del niño han sido
abordadas por diferentes disciplinas, entre ellas, la psicología, la medicina, la
psiquiatría, y más recientemente la neuropsicología. En México, la cifra de menores
en condición de institucionalización por abandono va en aumento. Esta población
combina características heterogéneas de negligencia y maltrato, lo cual dificulta el
abordaje. La mayoría de los estudios con niños institucionalizados se han enfocado a
la descripción sintomática y al análisis de funciones aisladas, limitando así la
posibilidad de una evaluación integral, por lo que resulta necesaria la incursión de
paradigmas y disciplinas que busquen la interrelación de niveles como el fisiológico, el
psicológico y el neuropsicológico. El objetivo de este estudio fue caracterizar diversas
esferas del desarrollo (psicológico, neuropsicológico, condiciones de vida y la
personalidad) en una población de niños institucionalizados del Estado de Puebla,
México".
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