Evaluación neuropsicológica en niños institucionalizados por abandono
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Quintanar Rojas, Luis | |
dc.contributor | García Flores, Marco Antonio | |
dc.contributor | Pelayo González, Héctor Juan | |
dc.contributor.advisor | QUINTANAR ROJAS, LUIS; 14271 | |
dc.contributor.advisor | GARCIA FLORES, MARCO ANTONIO; 104568 | |
dc.contributor.advisor | PELAYO GONZALEZ, HECTOR JUAN; 93034 | |
dc.contributor.author | Campos Garcia, David | |
dc.creator | CAMPOS GARCIA, DAVID; 738151 | |
dc.date.accessioned | 2020-09-23T20:58:36Z | |
dc.date.available | 2020-09-23T20:58:36Z | |
dc.date.issued | 2018-06 | |
dc.description.abstract | "El abandono en la niñez es considerado un fenómeno médico-social-legal complejo. Sus características e implicaciones en el desarrollo del niño han sido abordadas por diferentes disciplinas, entre ellas, la psicología, la medicina, la psiquiatría, y más recientemente la neuropsicología. En México, la cifra de menores en condición de institucionalización por abandono va en aumento. Esta población combina características heterogéneas de negligencia y maltrato, lo cual dificulta el abordaje. La mayoría de los estudios con niños institucionalizados se han enfocado a la descripción sintomática y al análisis de funciones aisladas, limitando así la posibilidad de una evaluación integral, por lo que resulta necesaria la incursión de paradigmas y disciplinas que busquen la interrelación de niveles como el fisiológico, el psicológico y el neuropsicológico. El objetivo de este estudio fue caracterizar diversas esferas del desarrollo (psicológico, neuropsicológico, condiciones de vida y la personalidad) en una población de niños institucionalizados del Estado de Puebla, México". | es_MX |
dc.folio | 351418T | es_MX |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/7962 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 216460765 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Niños abandonados | es_MX |
dc.subject.lcc | Desarrollo infantil--Investigación | es_MX |
dc.subject.lcc | Desarrollo infantil--Evaluación | es_MX |
dc.subject.lcc | Psicología infantil | es_MX |
dc.subject.lcc | Personalidad en niños | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Psicología | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica | es_MX |
dc.title | Evaluación neuropsicológica en niños institucionalizados por abandono | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |
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