La autocorrección en la producción de textos en francés: caso Universidad Alvart

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorBrigitte Voisin, Stéphanie Marie
dc.contributor.advisorBrigitte Voisin, Stéphanie Marie; 0000-0003-2175-5640
dc.contributor.authorMorales Sánchez, Norma Angélica
dc.creatorMorales Sánchez, Norma Angélica; 0009-0003-2603-5682
dc.date.accessioned2026-04-29T15:59:53Z
dc.date.available2026-04-29T15:59:53Z
dc.date.issued2025-11
dc.description.abstract“Estudiar una lengua extranjera representa un verdadero desafío para los estudiantes. El aprendiz debe enfrentarse a nuevas competencias que, en algunos casos, son completamente desconocidas: por una parte, la competencia pragmática que muestra al estudiante nuevos actos del habla para desarrollar nuevas destrezas discursivas; por otra parte, la competencia sociolingüística que pide al estudiante adaptar su discurso a distintas situaciones sociales y contextos comunicativos. Por lo que se refiere a la competencia lingüística, el diccionario de términos del Instituto Cervantes (2014) lo define como la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las que regulan la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto socio-histórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación. El objetivo de la presente tesis es, explicar cómo la corrección estratégica facilita el proceso de autocorrección en la producción de textos en francés”.
dc.folio20251030113818-4268-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/32150
dc.language.isospa
dc.matricula.creator223462003
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccFilología y lenguas románicas--Francés--Filología--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccFrances--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjeros
dc.subject.lccFrances--Escritura--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccFrances--Estilo
dc.thesis.careerMaestría en Innovación en la Enseñanza de Lenguas
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Lenguas
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Innovación en la Enseñanza de Lenguas
dc.titleLa autocorrección en la producción de textos en francés: caso Universidad Alvart
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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