Competencias emocionales autopercibidas en los docentes en formación de las escuelas normales públicas en Puebla

dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorLarios Gómez, Emigdio
dc.contributor.advisorLARIOS GOMEZ, EMIGDIO; 216409
dc.contributor.authorTecpa Flores, Wendy Cristina
dc.date.accessioned2021-02-19T16:52:43Z
dc.date.available2021-02-19T16:52:43Z
dc.date.issued2020-11
dc.description.abstract"En la presente tesis, se aborda el camino histórico que ha recorrido el estudio de las competencias emocionales cuyo comienzo tiene como antecedentes la evolución de las investigaciones realizadas sobre inteligencia y emoción, vistas como antagónicas entre sí, pero que a partir de los años 90 y gracias a diferentes propuestas que abogaban por la participación de las emociones en los procesos racionales del hombre, se dió paso a la inteligencia emocional y la creación de diferentes modelos para su estudio, teniendo como mayores exponentes los trabajos de Mayer y Salovey, Goleman y Bar-On, los cuales se volverían posteriormente, precursores de las competencias emocionales con las propuestas de Saarni, Goleman, Bisquerra y de otros centros e instituciones."es_MX
dc.folio20201126181407-7728-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator5es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/11228
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218470579es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICASes_MX
dc.subject.lccInteligencia emocional--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccEmociones y cogniciónes_MX
dc.subject.lccEducación basada en competenciases_MX
dc.subject.lccPsicopedagogíaes_MX
dc.subject.lccCambio educativo--Méxicoes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Administración y Gestión de Instituciones Educativases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea Económico Administrativaes_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Administraciónes_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Administracióny Gestión de Instituciones Educativases_MX
dc.titleCompetencias emocionales autopercibidas en los docentes en formación de las escuelas normales públicas en Pueblaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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