Competencias emocionales autopercibidas en los docentes en formación de las escuelas normales públicas en Puebla
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Larios Gómez, Emigdio | |
dc.contributor.advisor | LARIOS GOMEZ, EMIGDIO; 216409 | |
dc.contributor.author | Tecpa Flores, Wendy Cristina | |
dc.date.accessioned | 2021-02-19T16:52:43Z | |
dc.date.available | 2021-02-19T16:52:43Z | |
dc.date.issued | 2020-11 | |
dc.description.abstract | "En la presente tesis, se aborda el camino histórico que ha recorrido el estudio de las competencias emocionales cuyo comienzo tiene como antecedentes la evolución de las investigaciones realizadas sobre inteligencia y emoción, vistas como antagónicas entre sí, pero que a partir de los años 90 y gracias a diferentes propuestas que abogaban por la participación de las emociones en los procesos racionales del hombre, se dió paso a la inteligencia emocional y la creación de diferentes modelos para su estudio, teniendo como mayores exponentes los trabajos de Mayer y Salovey, Goleman y Bar-On, los cuales se volverían posteriormente, precursores de las competencias emocionales con las propuestas de Saarni, Goleman, Bisquerra y de otros centros e instituciones." | es_MX |
dc.folio | 20201126181407-7728-T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 5 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/11228 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 218470579 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS | es_MX |
dc.subject.lcc | Inteligencia emocional--Estudio y enseñanza | es_MX |
dc.subject.lcc | Emociones y cognición | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación basada en competencias | es_MX |
dc.subject.lcc | Psicopedagogía | es_MX |
dc.subject.lcc | Cambio educativo--México | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Administración y Gestión de Instituciones Educativas | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área Económico Administrativa | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Administración | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Administracióny Gestión de Instituciones Educativas | es_MX |
dc.title | Competencias emocionales autopercibidas en los docentes en formación de las escuelas normales públicas en Puebla | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |
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