Examinar los alcances del eje transversal desarrollo de habilidades del pensamiento superior y complejo del MUM de la BUAP
Date
2019-10
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"Las IES tienen la asignación de realizar un rediseño de sus currículos
que vaya en vías a una formación profesional humanista e interdisciplinaria y logren adquirir un
pensamiento ecologizante, es decir; tomando las palabras de Morín (2002): “una visión ecológica
que perciba todo fenómeno autónomo en relación con el entorno” (p. 101) Consiguiendo así una
relación cercana de la realidad social.
Atendiendo el panorama antes descrito, nace el interés de índole institucional, académico,
y personal de conocer los alcances de la transversalidad en el marco curricular enfocado en el
desarrollo de habilidades de pensamiento superior y complejo del MUM que la BUAP ha obtenido
durante la implementación de este."
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