Valores y sociedad. Un diagnóstico en estudiantes de bachillerato del Instituto Francisco Esqueda

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGarcía Díaz, Rodrigo
dc.contributor.advisorGARCIA DIAZ, RODRIGO; 228737
dc.contributor.authorRuiz Salazar, Abel
dc.creatorRUIZ SALAZAR, ABEL; 706629
dc.date.accessioned2019-05-24T14:51:37Z
dc.date.available2019-05-24T14:51:37Z
dc.date.issued2018-01
dc.description.abstractAnalizar los elementos obtenidos en los alumnos de bachillerato del Instituto Francisco Esqueda después una intervención diagnóstica que apunte al desarrollo de valores.
dc.folio051818T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/1005
dc.language.isospa
dc.matricula.creator215460713T
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.subject.dbgunamEstudiantes--Aspectos morales y éticos
dc.subject.dbgunamValores--Estudio y enseñanza
dc.subject.dbgunamEducación media Superior
dc.subject.lccÉtica
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.titleValores y sociedad. Un diagnóstico en estudiantes de bachillerato del Instituto Francisco Esqueda
dc.typeTesis
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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