Hacia un modelo educativo de mercado: ofensiva neoliberal en la educación superior
Date
2019
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
“La adquisición de estudios superiores, concluir una carrera profesional, ya no es garantía para el desarrollo económico de las nuevas generaciones. El papel de la educación configurado en la etapa de la “regulación” como vehículo de formación de fuerza de trabajo calificada (profesionistas) para cubrir necesidades del mundo del trabajo, y como mecanismo de control social para legitimar los principios del mantenimiento del orden social, aunque sigue siendo “formalmente” vigente, en la práctica estas relaciones sociales se han reestructurado en el marco de la transición neoliberal del sistema capitalista. La reestructuración de los procesos de trabajo ha redefinido la composición de la oferta y la demanda de fuerza de trabajo calificada, en los mercados laborales, en este sentido, los procesos de formación profesional que ocupan al sistema de educación superior, demandan también procesos de actualización ante los contextos vigentes, es decir, ante el perfil neoliberal de las relaciones sociales de producción y reproducción. Las reformas educativas en la educación superior, con miras a atender esta demanda, si bien, han introducido paulatinamente las directrices de un nuevo modelo educativo de educación profesional -cuyas características ocupan un espacio central en esta investigación-, desde la década de los noventa del siglo pasado, y cada vez son más abiertas; ante la sociedad se expresa un doble estándar.”
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