Las TIC lúdicas en la formación de la educación histórica del alumnado de la PECU-BUAP

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorRivera Gómez, Elva
dc.contributor.advisorRIVERA GOMEZ, ELVA; 47305
dc.contributor.authorOlmos Camey, Oscar
dc.date.accessioned2025-05-08T21:13:55Z
dc.date.available2025-05-08T21:13:55Z
dc.date.issued2025-01
dc.description.abstract"Hoy en día, después de haber vivido una pandemia, el regreso a las actividades académicas presenciales obligó a modificar las modalidades de enseñanza, es decir, se mantuvo la instrucción virtual, presencial e híbrida. Ello implicó que el alumnado y el profesorado continuaran empleando las TIC y “mass media” favoreciendo con ello los procesos de enseñanza-aprendizaje; sin embargo, los efectos en cada nivel educativo fueron diversos. Por ejemplo, el uso de la red social de moda “Tik Tok” ha provocado el consumo de contenido rápido y sencillo. El uso de esta red social sin fines didácticos por parte del alumnado develó que se incrementó la falta de comprensión de los procesos históricos en la enseñanza de la Historia. El objetivo general del estudio fue explorar los procesos de aprendizaje inherentes a la comprensión y la enseñanza de la Historia, mediante un diagnóstico y elaboración de estrategias pedagógicas enfocada a la enseñanza de la Historia Universal en el primer año de la Preparatoria “Enrique Cabrera Barroso” de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, mediante la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y aplicaciones lúdicas para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje".
dc.folio20250127095802-3891-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/28030
dc.language.isospa
dc.matricula.creator222461825
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccHistoria (general)--Estudio y enseñanza--Temas especiales--Instrucción asistida por computadora
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)--Tecnología educativa
dc.subject.lccHistoria--Estudio y enseñanza (Escuela secundaria)--México--Puebla--Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje
dc.subject.lccJuegos educativos
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titleLas TIC lúdicas en la formación de la educación histórica del alumnado de la PECU-BUAP
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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