Entre el ser adulto y decirme adulto: un análisis crítico del discurso de la adultez emergente
Date
2021-08
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"En esta investigación se estudiará la manera en que jóvenes universitarios de la ciudad de Puebla, quienes se encuentran en la etapa de adultez emergente, conceptualizan el ser adulto desde la perspectiva del análisis crítico del discurso. A través del análisis de las construcciones discursivas producidas por los participantes de este estudio se espera llegar a una mayor comprensión del uso social del lenguaje en torno a la adultez actual, desde los diferentes contextos socio culturales que aquí se presentan. A partir de las propuestas teóricas y metodológicas de James Paul Gee (1999, 2005, 2011) se conducirá un estudio predominantemente cualitativo en donde el discurso de los jóvenes será analizado a través de sus mundos figurados. Por otro lado, desde la lingüística sistémico funcional de Halliday (2014), se llevará a cabo un análisis léxico gramatical, que estudia a la gramática y sus funciones dentro de la comunicación y las interacciones sociales. Es así como se espera llegar a conocer a profundidad la forma en la que el concepto de ser adulto ha sido socialmente construido por los jóvenes estudiantes y adultos emergentes en los diferentes contextos socioculturales y actuales de México".
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