Pensamiento crítico en el aprendizaje de inglés por competencias en LEI

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorMoctezuma Franco, Abraham
dc.contributor.advisorMOCTEZUMA FRANCO, ABRAHAM; 103078
dc.contributor.authorGallardo Bonilla, Mario Alberto
dc.creatorGALLARDO BONILLA, MARIO ALBERTO; 885552
dc.date.accessioned2022-06-08T15:34:04Z
dc.date.available2022-06-08T15:34:04Z
dc.date.issued2021-11
dc.description.abstract"El presente documento explica el papel que juegan las competencias comunicativas y el desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Desde una mirada económica, política, ideológica y cultural se analiza el marco contextual que reviste al fenómeno de forma holística. Esto lleva invariablemente a la explicación, a partir de la comparativa de la teoría crítica y de la acción comunicativa. Se localizan sus elementos ontológicos, epistemológicos, así́ como metodológicos. La pertinencia de estas es analizada a fin de lograr una fundamentación teórica capaz de responder al objetivo general de la presente investigación. El documento se sustenta en explicar la manera en que los estudiantes de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés (LEI), desarrollan un pensamiento crítico en el aprendizaje de inglés basado en competencias. Se parte de la premisa en la que el aprendizaje del inglés por competencias no presupone el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de la licenciatura en la enseñanza del inglés de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)".es_MX
dc.folio20211122081452-4525-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/15879
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218560356es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccInglés--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjeroses_MX
dc.subject.lccAdquisición de segunda lengua--Aspectos sociales--Investigaciónes_MX
dc.subject.lccLenguaje y lenguas--Estudio y enseñanza--Aspectos económicoses_MX
dc.subject.lccEducación basada en competenciases_MX
dc.subject.lccCompetencia comunicativaes_MX
dc.subject.lccPensamiento crítico--Pruebas de habilidades_MX
dc.thesis.careerDoctorado en Investigación e Innovación Educativaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainDoctor en Investigación e Innovación Educativaes_MX
dc.titlePensamiento crítico en el aprendizaje de inglés por competencias en LEIes_MX
dc.typeTesis de doctoradoes_MX
dc.type.conacytdoctoralThesises_MX
dc.type.degreeDoctoradoes_MX
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