Dashboard interactivo para el tutor
Date
2024-04
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La competencia tutorial demanda al tutor “tener a la mano” toda la información necesaria para conocer en todo momento el progreso académico de cada uno de sus tutorados, de tal manera, que le sea posible guiar de manera apropiada a los tutorados en las decisiones relacionadas con el avance adecuado en su programa educativo. Así como detectar problemas concernientes al programa educativo o incluso a él, que le estén llevando a rezagarse o presentar dificultades en su vida académica. De tal manera, que lo oriente en las medidas a tomar o a que persona y/o dependencia acudir para solucionar dichos problemas. En consecuencia, el objetivo general es crear un dashboard para que el tutor conozca los indicadores principales de sus tutorados y tome las decisiones apropiadas al respecto".
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