Diagnóstico de la competencia disciplinar matemática número 1 basada en el ABP, dirigida a estudiantes de bachillerato

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGómez Bonilla, María Yanet
dc.contributor.advisorGOMEZ BONILLA, MARIA YANET; 266674
dc.contributor.authorSánchez Díaz, Héctor
dc.creatorSANCHEZ DIAZ, HECTOR; 851059
dc.date.accessioned2024-10-28T21:48:36Z
dc.date.available2024-10-28T21:48:36Z
dc.date.issued2019-12
dc.description.abstract"Ante las deficiencias que revelan los resultados de pruebas estandarizadas a nivel nacional e internacional en el área de Habilidad Matemática y las dificultades que los estudiantes de nivel medio superior presentan para comprender las matemáticas, este trabajo de investigación plantea una propuesta didáctica para desarrollar la competencia disciplinar matemática numero 1 centrado en la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos. Trabajar por proyectos es una alternativa metodológica que actualmente está llevándose a cabo en varios centros escolares a pesar de su falta de sistematización en México y que parece ser, por sus testimonios y varios estudios científicos, una dinámica que aporta numerosos beneficios para toda la comunidad de aprendizaje en comparación a la metodología tradicional caracterizada por su disciplinariedad. Para implementar la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos fue necesario medir los niveles de desempeño en habilidades matemáticas; esto se dio a partir de un pretest en el marco de cálculo diferencial. El objetivo es diagnosticar la competencia disciplinar matemática 1 para propiciar el pensamiento lógico matemático y crítico basado en el ABP, favoreciendo la creatividad, argumentación y estructura para llevar las aplicaciones de esta disciplina en la vida cotidiana".
dc.folio47020T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/21941
dc.language.isospa
dc.matricula.creator217461076
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccMatemáticas--Estudio y enseñanza (Educación media superior)--Evaluación
dc.subject.lccMediciones y pruebas educativas
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje
dc.subject.lccPlanificación curricular
dc.subject.lccMétodo de proyectos en la enseñanza
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titleDiagnóstico de la competencia disciplinar matemática número 1 basada en el ABP, dirigida a estudiantes de bachillerato
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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Tesis de Maestría