Características neuropsicológicas del análisis y la síntesis espacial en adolescentes con bajo y alto rendimiento académico
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor.author | Bonilla Sánchez, María del Rosario | |
dc.contributor.author | Pelayo González, Héctor Juan | |
dc.contributor.author | Martinez Leija, Dulce Nohemi | |
dc.creator | Bonilla Sánchez, María del Rosario; 0000-0003-3398-5988 | |
dc.creator | Pelayo González, Héctor Juan; 0000-0003-3543-8929 | |
dc.creator | Martinez Leija, Dulce Nohemi; 0000-0002-7701-182X | |
dc.date.accessioned | 2023-03-29T19:19:59Z | |
dc.date.available | 2023-03-29T19:19:59Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | "Se analizó el mecanismo psicofisiológico de análisis y síntesis espacial, entendido como el resultado del trabajo de zonas cerebrales específicas que garantizan la percepción y producción de rasgos esenciales y su ubicación en el espacio; así como aspectos métricos y proporciones (Luria, 1984). Objetivo: Identificar las características funcionales del mecanismo espacial y su relación con la resolución de problemas aritméticos. Material y métodos: Participaron 48 estudiantes de secundaria, sexo indistinto, seleccionados a conveniencia. Se aplicaron los instrumentos de: Evaluación de las funciones visuales y espaciales y la Evaluación con problemas aritméticos (Solovieva y Quintanar, 2012). El método se basó en el modelo neuropsicológico propuesto por Luria y el de desarrollo psicológico de Vigotsky. La investigación fue transversal, descriptiva, con diseño mixto. Resultados: La valoración evidenció mejor desempeño en los grupos dependiendo de su grado académico y promedio escolar. Se encontraron correlaciones entre el desempeño de ambos instrumentos aplicados. Conclusiones: La neuropsicología brinda las herramientas para evaluar las funciones espaciales, detectar defectos en su funcionamiento y analizar su efecto en la resolución de problemas aritméticos". | es_MX |
dc.identifier | https://www.cnps.cl/index.php/cnps/article/view/434 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/18093 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.other | Evaluación Neuropsicológica | es_MX |
dc.subject.other | Adolescentes | es_MX |
dc.subject.other | Análisis y síntesis espacial | es_MX |
dc.subject.other | Problemas aritméticos | es_MX |
dc.subject.other | Rendimiento académico | es_MX |
dc.title | Características neuropsicológicas del análisis y la síntesis espacial en adolescentes con bajo y alto rendimiento académico | es_MX |
dc.type | Artículo | es_MX |
dc.type.conacyt | article | es_MX |
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