Identificación de pensamiento funcional en un grupo de estudiantes de educación preescolar

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorRuíz Estada, Honorina
dc.contributorNieto Frausto, Juan
dc.contributor.authorQuenoran Lucano, Yury Daniela
dc.date.accessioned2023-03-01T22:14:55Z
dc.date.available2023-03-01T22:14:55Z
dc.date.issued2022-06
dc.description.abstract"El objetivo de esta investigación es identificar la presencia del pensamiento funcional en cinco estudiantes de tercero de Preescolar Comunitario de la Comunidad Santa Cruz La Ixtla, perteneciente al Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), Puebla, México. Los datos se obtuvieron de entrevistas clínicas que comprenden cinco tareas que involucran la variación directamente proporcional y la lineal. Las tareas se sitúan en contextos cotidianos como: perros y colas, perros y ojos, perros y platos de comida, las cuales están basadas en un artículo de Blanton y Kaput (2004) y otro de Castro, Cañadas y Molina (2017), quienes trabajaron grupalmente. Se interrogó individualmente a los informantes, las sesiones fueron grabadas en audio y luego transcritas. Se observaron evidencias de pensamiento de recurrencia y correspondencia, pero no del covariacional".es_MX
dc.folio20220622142650-8154-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/17673
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator220470093es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.lccEducación en la primera infancia--México--Pueblaes_MX
dc.subject.lccÁlgebra--Estudio y enseñanza (Primera infancia)es_MX
dc.subject.lccCognición en niños--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccPensamientoes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Matemáticaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactases_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Matemáticaes_MX
dc.titleIdentificación de pensamiento funcional en un grupo de estudiantes de educación preescolares_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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