Desarrollo de los niveles de alfabetización visual a través de la imagen (pintura y fotografía) de los alumnos de la preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorAlarcón Y Pérez, Lilia Mercedes
dc.contributor.advisorALARCON Y PEREZ, LILIA MERCEDES; 275756
dc.contributor.authorAlarcón García, Óscar
dc.creatorALARCON GARCIA, OSCAR; 178935
dc.date.accessioned2020-04-24T16:22:01Z
dc.date.available2020-04-24T16:22:01Z
dc.date.issued2015-01
dc.description.abstract"La lectura no es una actividad que se realiza solamente mientras se ejecuta el acto de leer, de la misma forma la lectura puede estar más allá de los libros, de los autores y de los lectores. El acto de leer está correlacionado del accionar de estos actantes. La lectura es un acontecimiento inherente a la naturaleza humana, sin embargo sólo en algunos momentos se vincula con el hecho de tener un libro enfrente. La lectura es algo que sucede, que nos contiene. Vivimos inmersos en un mundo de lenguajes que nos increpan, nos desafían y nos exigen su lectura. Muchas personas son grandes lectoras aunque no hayan abierto un libro jamás. La lectura no es un acontecimiento aislado que pueda medirse según encuestas y estadísticas, ni está vinculada exclusivamente a los libros. México, por ejemplo, es un país de lectores que han sufrido el desprecio histórico de sus otras formas de leer; es un país de lectores a pesar de lo que muchos medios de comunicación nos han hecho creer. En nuestro país la problemática no debe ahondar sobre cuánto se lee, sino en el qué y sobre todo en el cómo estamos leyendo los contenidos de los textos."es_MX
dc.folio31915Tes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/5842
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator212460121es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccEducación media superior--Pueblaes_MX
dc.subject.lccEnseñanza--Materiales auxiliareses_MX
dc.subject.lccEducación visuales_MX
dc.subject.lccAyudas visuales (Educación)es_MX
dc.subject.lccPercepción visuales_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleDesarrollo de los niveles de alfabetización visual a través de la imagen (pintura y fotografía) de los alumnos de la preparatoria Emiliano Zapata de la BUAPes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría