Sobre el discurso de la divulgación científica para niños

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorVázquez Ahumada, María Andrea
dc.contributor.advisorVAZQUEZ AHUMADA, MARIA ANDREA; 40502
dc.contributor.authorCamacho Barajas, Javier
dc.creatorCAMACHO BARAJAS, JAVIER; 709995
dc.date.accessioned2022-03-10T20:07:55Z
dc.date.available2022-03-10T20:07:55Z
dc.date.issued2021-05
dc.description.abstract"El Discurso científico se entiende como un lenguaje no-natural, especializado y con un tecnolecto desarrollado a lo largo de siglos, utilizado por comunidades de individuos entrenados en maneras de observar, experimentar, teorizar y hablar de su entorno con el fin de describir los fenómenos naturales. Aún cuando la especialización de este lenguaje crea una brecha entre la comunidad científica y el público lego, el discurso científico ha encontrado medios para llegar a la sociedad y, en gran medida, ha participado para desarrollar el curso de la humanidad en los últimos siglos. El presente texto muestra una investigación sobre el discurso de la divulgación científica para niños entre 9 y 13 años, para lo cual se analizarán libros que presentan los temas de dinámica, mecánica y astronomía, pertenecientes a la rama de la física, para diseñar un aparato analítico que permita dar cuenta de la construcción del conocimiento en una comunidad no-especializada. Se revisarán las estrategias discursivas que permiten la re-formulación de los conocimientos especializados para acercar a la población lega a la cultura científica, utilizando principalmente las herramientas analíticas de la lingüística sistémico funcional (Halliday: 2014) y la teoría de códigos de legitimación (Maton, 2014, 2016)".es_MX
dc.folio20210604132247-6062-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/15600
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator217560337es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccEscritos académicos--Investigaciónes_MX
dc.subject.lccRedacción de escritos técnicos--Libros de textoes_MX
dc.subject.lccComunicación científica--Aspectos socialeses_MX
dc.subject.lccAnálisis del discurso--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccCorpus lingüísticoes_MX
dc.thesis.careerDoctorado en Ciencias Del Lenguajees_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego"es_MX
dc.thesis.degreetoobtainDoctor (a) en Ciencias Del Lenguajees_MX
dc.titleSobre el discurso de la divulgación científica para niñoses_MX
dc.typeTesis de doctoradoes_MX
dc.type.conacytdoctoralThesises_MX
dc.type.degreeDoctoradoes_MX
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