El espacio educativo como instrumento de transformación social escuela pública Xicoténcatl en San Miguel Tecuanipa, Tochimilco, Puebla

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorBribiesca Ortega, Alejandro
dc.contributorVillanueva Gómez, Leticia
dc.contributorOrtega Cambranis, Rita Alejandra
dc.contributor.advisorBRIBIESCA ORTEGA, ALEJANDRO; 494710
dc.contributor.authorSalib Aquino, Yamile
dc.contributor.authorTonix Vásquez, Samantha
dc.contributor.authorMorales Bautista, María Fernanda
dc.contributor.authorPeña Pineda, Meztli Nayelli
dc.date.accessioned2021-04-14T22:09:23Z
dc.date.available2021-04-14T22:09:23Z
dc.date.issued2020-01
dc.description.abstract“La educación básica en México se encuentra inmersa en un problema con un porcentaje de masa educativa insatisfecha para la cantidad de personas que lo necesitan. La Encuesta Nacional de Hogares (ENH), afirma que Puebla es uno de los estados con mayor rezago educativo; es decir, la proporción de la población que no completó los estudios de primaria y secundaria es de 40.17 %, lo que lo ubica en la posición número 27 de las 32 entidades federativas. Instituciones como el INIFED, SEDESOL y SEP se limitan a construir espacios y modelos educativos estandarizados que satisfagan una necesidad global o promedio sin analizar más allá la situación específica de cada población o terreno donde se construye. El Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) coordina las actividades derivadas de la prevención y atención de daños causados en la infraestructura física educativa, ocasionados por desastres naturales, además es responsable de articular esfuerzos y promover la participación de la sociedad civil, la iniciativa privada y la comunidad educativa en el mejoramiento y mantenimiento de los inmuebles escolares.”es_MX
dc.folio20210129084846-2037-TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator7es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/12448
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201504207es_MX
dc.matricula.creator201505271es_MX
dc.matricula.creator201543919es_MX
dc.matricula.creator201508910es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationINGENIERÍA Y TECNOLOGÍAes_MX
dc.subject.lccArquitectura sustentablees_MX
dc.subject.lccConstrucciones escolares--Méxicoes_MX
dc.subject.lccEducación y Estado--Méxicoes_MX
dc.subject.lccEducación básica--Méxicoes_MX
dc.subject.lccArquitectura y climaes_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Arquitecturaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactases_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Arquitecturaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainArquitecto (a)es_MX
dc.titleEl espacio educativo como instrumento de transformación social escuela pública Xicoténcatl en San Miguel Tecuanipa, Tochimilco, Pueblaes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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