La construcción del concepto Educación Ambiental a partir del contenido en las revistas de divulgación de la ciencia
Date
2014-11
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"Dentro de la presente investigación se analiza la influencia de los Medios de Comunicación y el manejo de información respecto temas relacionados al medio ambiente que llevan a cabo las Revistas de Divulgación Científica; a su vez se busca explicar cómo a partir del manejo de la información se construyen conceptos sociales sobre el medio ambiente, de manera específica sobre Educación Ambiental en México.
El sustento teórico de esta investigación se encuentra sobre la comprensión del origen del conocimiento a partir de los medios por el cual se consume información y cómo este conlleva a una educación; como se mencionó anteriormente la función principal de las revistas de divulgación científica es llevar al sujeto a educarse sobre la ciencia, de ahí la siguiente pregunta de investigación: ¿cómo se construye el concepto de educación ambiental a través de las revistas de divulgación de la ciencia? ya que también es un medio de comunicación accesible y puede generar una influencia más positiva dentro de la sociedad"
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