El proceso de ingreso a la BUAP y su impacto en la Facultad de Contaduría Pública en el índice de deserción
Date
2016-11
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
“La educación superior en México aun cuando ha tenido avances relevantes todavía queda mucho por hacer, diversos factores hacen que de cada 100 alumnos que ingresan a la primaria sólo 22 llegan al nivel universitario logrando terminar 14. En el primer año los alumnos abandonan la escuela por factores Sociales, económicos, por una fuerte presión de sus padres para estudiar la carrera de tradición familiar, por no conocer sus habilidades o debilidades o simplemente por una mala orientación vocacional. El primer año en la universidad es crítico para cualquier estudiante, es ahí donde se presenta la mayor incidencia en rezago y abandono escolar a pesar de los esfuerzos de las diferentes universidades por disminuir ésta situación. Por lo anteriormente descrito, el objetivo de esta investigación es relacionar un proceso de admisión innovador en la BUAP, que le permita acercarse a los aspirantes a ingresar a la Facultad de Contaduría Pública para que puedan conocer sus potencialidades a través de un curso de inducción, que le permita tener una mayor posibilidad de concluir su carrera, evitando por un lado el abandono escolar y por otro lado el no aprovechamiento de los recursos y tiempo del aspirante.”
Description
Keywords
Citation
Collections
Document Viewer
Select a file to preview:
Can't see the file? Try reloading