El impacto del método del forcing en el discurso matemático

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorAngoa Amador, Juan
dc.contributor.advisorAngoa Amador, Juan;*CA1237628
dc.contributor.authorAngulo Perkins, Emilio
dc.creatorANGULO PERKINS, EMILIO; 620781
dc.date.accessioned2019-05-28T13:11:26Z
dc.date.available2019-05-28T13:11:26Z
dc.date.issued2016-11-02
dc.description.abstract"El trabajo que, en un primer intento, tenía la intención de describir el forcing y una aplicación de él, fue cambiado por las razones descritas anteriormente, incorporando una parte reflexiva y reduciendo la sección del forcing a una mera construcción, que fundamenta y valida nuestras reflexiones. Esperamos que este cambio produzca un resultado útil o motivador a la comunidad matemática local, al menos a nosotros nos permitió acceder a un mundo nuevo del que hacer matemático: pensar la matemática".
dc.folio774916T
dc.formatpdf
dc.identificator1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/2584
dc.language.isospa
dc.matricula.creator214470933
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationCiencias Físico Matemáticas y Ciencias de la Tierra
dc.subject.dbgunamForcing (Modelo, Teoría del)
dc.subject.lccTeoría de modelos
dc.thesis.careerMaestría en Ciencias (Matemáticas)
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactas
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticas
dc.thesis.degreeinstPostgrado en Ciencias Matemáticas
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Ciencias (Matemáticas)
dc.titleEl impacto del método del forcing en el discurso matemático
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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