La construcción de una comunidad de práctica a través del discurso. Un análisis a partir de los maestros de inglés en Puebla

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorGreathouse Amador, Louise Mary
dc.contributor.advisorGREATHOUSE AMADOR, LOUISE MARY; 120599
dc.contributor.authorSalas Serrano, Leticia Araceli
dc.creatorSALAS SERRANO, LETICIA ARACELI; 396108
dc.date.accessioned2021-04-14T04:07:12Z
dc.date.available2021-04-14T04:07:12Z
dc.date.issued2018-01
dc.description.abstract“El propósito de la presente investigación es identificar, explorar y analizar las maneras en que determinadas prácticas discursivas utilizadas por un grupo de maestros de inglés con llevan a la creación de una comunidad de práctica. La investigación se sustenta en el análisis del discurso basado en las herramientas metodológicas de James Paul Gee (1999, 2001, 2014) y la Lingüística Sistémico Funcional (LSF) de Halliday (1985, 1994). Para fundamentar esta idea se llevó a cabo un análisis del discurso consistente en tres dimensiones discursivas: a) a nivel léxico gramatical la elección de los procesos (que corresponden a la categoría gramatical de los verbos) para la construcción de la experiencia de acuerdo con la LSF. b) a nivel semántico, la identificación y análisis de las historias o en términos de herramientas del análisis del discurso, los Mundos Figurados de Gee (1999, 2014). c) a nivel vinculación social, la categorización de los temas y debates que las entrevistas a los maestros de inglés dejaron ver, analizados a la luz de la herramienta de la Gran Conversación de Gee(2014). “es_MX
dc.folio57018Tes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/12439
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator213560072es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamInglés habladoes_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccInglés--Gramáticaes_MX
dc.subject.lccAdquisición de segunda lenguaes_MX
dc.subject.lccLingüísticaes_MX
dc.subject.lccAnálisis del discursoes_MX
dc.thesis.careerDoctorado en Ciencias Del Lenguajees_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego"es_MX
dc.thesis.degreetoobtainDoctor (a) en Ciencias Del Lenguajees_MX
dc.titleLa construcción de una comunidad de práctica a través del discurso. Un análisis a partir de los maestros de inglés en Pueblaes_MX
dc.typeTesis de doctoradoes_MX
dc.type.conacytdoctoralThesises_MX
dc.type.degreeDoctoradoes_MX
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