Efecto de una intervención educativa en la percepción del uso de insulina en pacientes con diabetes tipo 2

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorTexis Ramírez, Jesús
dc.contributorSotomayor Tapia, Javier
dc.contributor.advisorSOTOMAYOR TAPIA, JAVIER; 794287
dc.contributor.authorPonce Arellano, Francisco Javier
dc.date.accessioned2025-05-26T18:32:40Z
dc.date.available2025-05-26T18:32:40Z
dc.date.issued2025-01
dc.description.abstract"En México, la diabetes tipo 2 representa una de las principales causas de discapacidad y muerte prematura, con un aumento en su prevalencia del 7% al 8.9% entre 2006 y 2012, especialmente en personas de entre 65 y 68 años; sin embargo, muchos pacientes mantienen un mal control glucémico debido al rechazo del uso de insulina, influenciados por mitos y creencias erróneas. Con el objetivo de determinar el efecto de una intervención educativa en la percepción del uso de insulina, se llevó a cabo un estudio longitudinal, descriptivo, prospectivo y cuasiexperimental en la UMF 55, aplicando el cuestionario ITAS —confiabilidad de 0.89 según el alfa de Cronbach— a 280 pacientes diagnosticados con diabetes tipo 2 sin tratamiento previo con insulina. Los resultados mostraron una media de edad de 57 años (±12.2), predominio femenino (58.9%) y nivel escolar básico (45%). La percepción positiva del uso de insulina aumentó significativamente del 72.9% al 94.3% tras la intervención, con una diferencia del 21.4%, respaldada estadísticamente mediante la prueba de McNemar (p = 0.00). En conclusión, la intervención educativa demostró ser efectiva para mejorar la percepción del uso de insulina en pacientes con diabetes tipo 2".
dc.folio20250128105611-4519-T
dc.formatpdf
dc.identificator3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/28395
dc.language.isospa
dc.matricula.creator222650396
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
dc.subject.lccMedicina (General)--Personal médico y público--Personal médico y paciente--Educación del paciente
dc.subject.lccDiabetes--Tratamiento--Estudio de casos
dc.subject.lccPacientes--Actitudes--Evaluación
dc.subject.lccCumplimiento terapéutico--Investigación
dc.thesis.careerEspecialidad en Medicina Familiar
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Salud
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Medicina
dc.titleEfecto de una intervención educativa en la percepción del uso de insulina en pacientes con diabetes tipo 2
dc.typeTrabajo terminal, especialidad
dc.type.conacytacademicSpecialization
dc.type.degreeEspecialidad
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