La profesionalización docente: voces y quehaceres de las mujeres de la Escuela Normal Primaria de Xalapa. 1892- 1920

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorTirado Villegas, Gloria Arminda
dc.contributor.advisorTIRADO VILLEGAS, GLORIA ARMINDA; 11723
dc.contributor.authorPedroza Cervantes, José Manuel
dc.date.accessioned2022-06-09T19:36:56Z
dc.date.available2022-06-09T19:36:56Z
dc.date.issued2021-12
dc.description.abstract"La presente tesis se centra en el estudio de la presencia femenina en la Escuela Normal del Estado de Veracruz, en el periodo de 1892 a 1920, se apoya en el enfoque de género e historia social. La historia social como herramienta teórica/metodológica para analizar desde el enfoque cualitativo, la vida de las mujeres en sus vínculos y relaciones sociales. De tal manera que, recuperar las voces y quehaceres de ellas gravita al estudio de sus interacciones en diferentes tiempos y espacios de la realidad histórica.1 Desde esta perspectiva comprender a los grupos y clases sociales, mentalidades colectivas, continuidades y rupturas en la vida de las sociedades. Por ello, fue importante contrastar la historia de la educación con la realidad social en que se situaron las profesoras estudiadas. En este sentido, la historia social como terreno de análisis se vincula con la historia cultural para lograr un mejor entendimiento de los signos y significados de la sociedad mexicana en diferentes periodos de la historia. Ello permitió conocer las estructuras simbólicas de poder impuestas por varones en el tiempo de estudio".es_MX
dc.folio20211130080551-3127-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/15900
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator219461360es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccEducación--México--Veracruz--Historia--Siglo XIXes_MX
dc.subject.lccEscuelas de educación--México--Veracruz--Historia--Siglo XIXes_MX
dc.subject.lccMujeres en la educación--Aspectos sociales--Méxicoes_MX
dc.subject.lccMaestras--Condiciones socialeses_MX
dc.subject.lccFeminismo y educaciónes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Historiaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego"es_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro en Historiaes_MX
dc.titleLa profesionalización docente: voces y quehaceres de las mujeres de la Escuela Normal Primaria de Xalapa. 1892- 1920es_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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