Rendimiento académico, inteligencia y creatividad en universitarios: un estudio en la facultad de psicología
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Osorio Guzmán, María Iliana | |
dc.contributor.author | Sánchez Cid, José Elías | |
dc.date.accessioned | 2020-06-24T22:48:32Z | |
dc.date.available | 2020-06-24T22:48:32Z | |
dc.date.issued | 2015-05 | |
dc.description.abstract | "Se analiza la relación entre la inteligencia general y la creatividad respecto del rendimiento académico en alumnos de la generación 2010 de la Facultad de Psicología, BUAP. En el estudio se trabajó con una muestra representativa evaluada con los instrumentos: test de inteligencia Shipley-2 y test de creatividad CREA, utilizando además el historial académico de los participantes para determinar su rendimiento o promedio general. Posteriormente se analizó la creatividad y la inteligencia respecto al promedio, por medio del análisis de correlacional de Pearson. Los resultados demostraron una correlación negativa muy débil entre la inteligencia general y el rendimiento académico, en tanto que los resultados de creatividad respecto de dicho rendimiento manifiestan una correlación igualmente débil. De manera independiente al rendimiento, la creatividad y la inteligencia general no correlacionaron significativamente. Por lo anterior, se sugieren estudios que evalúen otros factores tales como condicionantes personales o contextuales." | es_MX |
dc.folio | 329815TL | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/6661 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 200810709 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Métodos de estudio | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Mediciones y pruebas educativas--Puebla | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación superior--Evaluación--Puebla | es_MX |
dc.subject.lcc | Motivación en la educación | es_MX |
dc.subject.lcc | Aprendizaje cognitivo | es_MX |
dc.thesis.career | Licenciatura en Psicología | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Psicología | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado (a) en Psicología | es_MX |
dc.title | Rendimiento académico, inteligencia y creatividad en universitarios: un estudio en la facultad de psicología | es_MX |
dc.type | Tesis de licenciatura | es_MX |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | es_MX |
dc.type.degree | Licenciatura | es_MX |
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