Educación básica y empleo en el municipio de Yaonáhuac, Puebla 1990-2000
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.contributor.advisor | Campos Ríos, Guillermo | |
| dc.contributor.author | Salazar Romero, María Raquel | |
| dc.coverage.place | Biblioteca central 3er nivel, Tesiteca | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-19T19:41:16Z | |
| dc.date.available | 2026-05-19T19:41:16Z | |
| dc.date.issued | 2002-05 | |
| dc.description.abstract | Esta tesis describe y analiza la relación entre la educación básica y el desarrollo económico, tanto local como individual, en el municipio de Yaonáhuac, Puebla. Situado en la Sierra Nororiental, este municipio se caracteriza por una población sumamente joven, donde casi la mitad de sus habitantes es menor de quince años. El estudio se fundamenta teóricamente en la teoría del capital humano, revisando las posturas de las corrientes clásica, neoclásica y keynesiana sobre la productividad. Se argumenta que la instrucción escolar es el factor determinante para incrementar el ingreso personal y acceder a empleos mejor remunerados en el mercado actual. La investigación analiza estadísticas nacionales de los años noventa y el perfil presupuestario destinado al sector educativo para contextualizar la situación regional. En su núcleo, el trabajo ofrece un diagnóstico económico de Yaonáhuac desglosado por sectores de actividad y una valoración profunda de sus dieciocho localidades. Mediante un estudio de caso directo, se recabó información sociodemográfica y laboral que no se encuentra disponible en las fuentes de estadística oficial. Los hallazgos subrayan cómo el grado de escolaridad impacta directamente en las oportunidades de bienestar de la población serrana ante la falta de infraestructura. Se examinan las limitantes que enfrentan los egresados de educación básica para insertarse exitosamente en el aparato productivo local o regional. Asimismo, se destaca la importancia del financiamiento otorgado por instituciones estatales para la realización de este tipo de diagnósticos socioeconómicos. Finalmente, las conclusiones resaltan que la educación es la herramienta más poderosa para transformar el tejido social y combatir la desigualdad. El análisis busca servir como base para el diseño de políticas públicas que fortalezcan el vínculo entre la escuela y el trabajo. Este documento representa un esfuerzo por visibilizar las necesidades de desarrollo en las comunidades más dispersas de la Sierra de Puebla. | |
| dc.identifier.bibrecord | LE2002 S3 E3 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/32412 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Benemérita Uviersidad Autónoma de Puebla | |
| dc.rights.acces | restrictedAccess | |
| dc.subject.lcc | Educación y Estado--Economía agrícola--Desarrollo económico--Mercado de trabajo--México--Puebla--Yaonáhuac | |
| dc.subject.lcc | Capital humano--Productividad--Empleo y desempleo—Ingreso | |
| dc.subject.lcc | Sierra Nororiental--Bienestar--Escolaridad--Infraestructura | |
| dc.thesis.career | Licenciatura en Economía | |
| dc.thesis.degreediscipline | Área Económico Administrativa | |
| dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Economía | |
| dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado (a) en Economía | |
| dc.title | Educación básica y empleo en el municipio de Yaonáhuac, Puebla 1990-2000 | |
| dc.type | Tesis de licenciatura | |
| dc.type.degree | Licenciatura |